Kodėl verta praktikuoti etiudus?
Etudai ir studijos yra labai naudingi įrankiai kuriant gerą techniką. Studentams, praktikuojantiems įvairius etiudus, bus lengviau groti jų kūrinius. Priežastis ta, kad šiuose pratimuose yra daug panašių rašinių ir motyvų, randamų standartiniame repertuare. Atvirkščiai, mokymosi procesas gali būti ne toks efektyvus, jei studentai praktikuoja tik repertuarą be jokių papildomų pratimų. Tokiu atveju jiems bus sunku, nes jie iš labai ribotų išteklių mokosi įsisavinti įvairius metodus.
Etidai tarnauja kaip priedas, kai žaidėjai mano, kad jiems reikia patobulinti tam tikrą techniką ar tam tikrą žaidimo aspektą. Tada jie gali ieškoti atitinkamų etiudų ir iš ten išsiugdyti įgūdžius. Kai kurie iš šių etiudų taip pat yra labai linksmi muzikiniai kūriniai. Nors etiudai dažniausiai kartojasi, etiudai iš tikrųjų yra vieni geriausių idiomatinių instrumento rašymų.
Šiose diskusijose aptariama keletas dažniausiai naudojamų elementariems, tarpiniams ir pažengusiems žaidėjams skirtų medžiagų.
Kaip mankštintis?
Sunkios kiekvieno etiudo vietos yra tarsi smuikininkų mokymo vieta prieš bandant atlikti standartinį repertuarą. Todėl svarbu suprasti kiekvieno etiudo, kurį bandote sukurti, techninius aspektus. Praktikuodami etiudą, daug negalvodami, jis neduos gerų rezultatų. Norint išmokti etiudą, reikia daug analitinio mąstymo, o mokytojas vaidina svarbų vaidmenį vadovaudamas mokiniams.
Šiuose straipsniuose yra keletas techninių patarimų, naudingų jūsų etiudų praktikai:
- Patobulinkite savo smuiko intonaciją
- Groja smuiku gražiu tonu
- Balanso ir lengvumo radimas smuiko laikysenoje
Franzas Wohlfahrtas (1833–1884)
Wohlfahrtas buvo vokiečių smuiko mokytojas, įsikūręs Leipcige. 60 jo studijų „Op.45“ yra klasikinis etiudų rinkinys pradinių klasių smuiko studentams. Jis yra padalintas į dvi dalis: 1 knyga (tyrimas Nr. 1–30) vaidina visiškai pirmąją poziciją, o 2 knyga (tyrimas Nr. 31–60) apima pirmą – trečią pozicijas.
Daugelis 1 knygos tyrimų daugiausia yra ištrauka, kuri lavina kairiosios rankos veiksmus įvairiais pirštų modeliais. Atliekant pirmuosius keletą tyrimų, antrasis pirštas turi būti žaidžiamas per pusę žingsnio nuo pirmojo piršto, suformuojant „Half-Whole-Whole“ (HWW) pirštų modelius. Tai iššūkis, nes pradedantieji studentai paprastai pradeda žaisti pagal WHW pirštų schemą. Atstumas tarp antrojo ir ketvirtojo pirštų HWW modelyje bus sunkus, jei kairioji ranka nebus tinkamai išdėstyta.
Kai kuriuos tyrimus galima atlikti įvairiais nusilenkimo modeliais, kaip nurodyta rankraštyje. Apskritai, kiekvienas nusilenkimo braižas gali būti skirtingo nusilenkimo greičio ir pasiskirstymo pamoka. Kiekvieno tyrimo metu nusilenkimo schema yra gana nuosekli, ir tai suteikia studentams galimybę sutelkti dėmesį į gerų įpročių formavimą.
Be poslinkio tarp trijų pirmųjų pozicijų, 2 knygos medžiagos yra sudėtingesnės ir mažiau vienalytės. Paskutiniai keli tyrimai, ypač Nr. 53, 56, 59 ir 60, yra dvigubos studijos, reikalaujančios gero kairiosios rankos rėmo ir pirštų nepriklausomybės.
Heinrichas Ernstas Kayseris (1815–1888)
Kayseris buvo vokiečių smuikininkas, smuikininkas ir pedagogas. Jo 36 studijos smuikui, op.20 yra progresyvių studijų rinkinys, suskirstytas į tris knygas, kurių kiekvienoje yra dvylika. Pirmoji knyga apima tik pirmąją poziciją, ir ji yra gana panaši į Wohlfahrto 1 knygos knygas. Antroji knyga apima poslinkį į trečią poziciją, o trečioji knyga - į penktą poziciją.
10-ajam etitui iš pirmosios knygos reikia pasiruošti pirštais, atliekant kelis sustojimus ir sklandų stygų kirtimą, apimant dešinį dilbį, ranką ir pirštus. Tai geras pratimas, kuris paruošia mokinius sudėtingesniam Kreutzerio etiudui Nr. 13.
Jacques Féréol Mazas (1782-1849)
Mazas buvo įtakingas smuiko atlikėjas ir pedagogas iš Prancūzijos. Be techninių studijų, jis sukūrė daugybę smuiko duetų, smuiko-viola duetų ir skirtingų studentų lygių trio. Jo op.36 sudaro 75 progresyvūs tyrimai, padalyti į tris dalis. Pirmąją dalį (specialiosios studijos) sudaro 30 studijų, tinkamų tarpiniams studentams. Antroji („Briliantinės studijos“) ir trečioji („Menininkų studijos“) dalys tampa vis sunkesnės ir primena koncertinius etiudus pažengusiems smuikams.
Verta pabrėžti etiudą Nr.7, kuris yra turtingo ir išraiškingo dainavimo tono kūrimo tyrimas. Aukštesnių pozicijų naudojimas ant apatinių stygų sumažina stygų kirtimus ir frazės tapo lygios. Norint atlikti šį etiudą geru tonu, būtina gerai suprasti lanką. Etudas Nr. 18 yra romanas, kuriam formuojant frazes taip pat reikia lyriško grojimo ir daugybės niuansų.
Rodolphe Kreutzer (1766–1831)
Kreutzeris buvo svarbi figūra prancūzų smuiko mokykloje. Kaip kompozitorius jis yra parašęs keletą smuiko koncertų ir prancūzų operų. Jo 42 etiudai ar kaprizai yra neatsiejama pedagoginės medžiagos smuikui dalis. Studentai jį naudoja pagrindinėse konservatorijose visame pasaulyje, o profesionalūs smuikininkai reguliariai praktikuoja, kad išlaikytų savo įgūdžius.
Etude nr.15–22 verta pastebėti vyraujantį triukus kaip prietaisą geriems pirštų veiksmams lavinti. Troliai taip pat padeda suvokti kairiosios rankos įtampą, nes jos negalima efektyviai atlikti, kai ranka ir pirštai yra įtempti.
Etudas nr.32–42 dažniausiai yra pratimai dvigubais sustojimais. Kaip ir triukai, dvigubi sustojimai negali būti žaidžiami gerai, jei nėra subalansuotos kairiosios rankos ir nepriklausomų pirštų judesių.
Pierre'as Rode'as (1774-1830)
Rode buvo „Viotti“ studentas ir, kaip ir Kreutzeris, buvo svarbi Prancūzijos smuiko mokyklos veikėja. Be jo 24 kaprizų jis sukūrė trylika smuiko koncertų ir saują kamerinės muzikos. Šie kaprizai ne tik naudojami kaip etiudai pažengusiems smuikams, bet ir yra labai įspūdingi koncertiniai kūriniai. Įprasta juos rasti kaip dalį klausymų ar konkursų.
Kiekvienas iš 24 kaprizų pateikiamas skirtingais klavišais, apimančiais kiekvieną pagrindinį ir mažesnįjį raktus. Kai kurie iš šių etiudų susideda iš dviejų dalių, kurios prasidėjo lėtu įvadas, o po to sekė greitas, virtuoziškas skyrius.
Anot smuikininko Axelio Strausso, „Rode“ kaprizai dėl sunkumų dera tarp Kreutzerio ir Donto etiudų. Nors juose nėra tokio ugningo ekrano, kokio galima rasti Paganini kaprizuose, šie kūriniai turi didelę muzikinę vertę, kurią verta ištirti.
"Kai gali išgirsti smuikininką, tai yra geriau už tave, tada išmoksti iš jo, nes jei groji su kažkuo, kas blogesnis už tave, tada nusileidi".
- Ruggiero Ricci
